12 dezembro 2010
03 dezembro 2010
Registos ou níveis de língua
Por S. Leite às 17:59 16 comentários
Palavras-chave: comunicação , estilo , expressões , oralidade
30 novembro 2010
16 novembro 2010
"Cristovão"? Não será "Cristo vai"?!
As palavras graves (ou seja, cuja vogal tónica está na penúltima sílaba) que terminam em <ão> ou <ã>, incluindo os respectivos plurais, escrevem-se sempre com acento gráfico. Caso contrário, teriam de ser pronunciadas como agudas, ou seja, com a tónica na última sílaba.
Assim, escreva-se Cristóvão, órfão, órfã, órgão, orégãos, acórdão, sótão, etc. - porque a sílaba pronunciada com mais força não é a mesma de palavras como então, coração, sensação, algodão e violão - essas, sim, sem acento gráfico, porque a vogal tónica já tem o til e não há qualquer margem para dúvidas.
E, já agora, quando há dúvidas sobre a grafia da terminação de certas formas verbais, como estão, entram, serão, andam, entre outras (que muito boa gente já escreve mal: "estam", "entrão" e por aí fora), o truque é precisamente verificar qual a vogal que se pronuncia com mais intensidade: se for a penúltima, a forma verbal escreve-se com
Por S. Leite às 14:50 0 comentários
Palavras-chave: acentuação , flexão , ortografia , verbos
05 novembro 2010
"Pode haver mais casos" ou "podem haver mais casos"?
Por S. Leite às 11:51 11 comentários
Palavras-chave: construção frásica , flexão , sintaxe , verbos
26 outubro 2010
Escuteiro e escoteiro
Eis uma subtileza ortográfica que pode causar alguma hesitação e, talvez, perplexidade, porque o mais comum é pensar-se que apenas uma das formas, entre escuteiro e escoteiro, está correcta.
No entanto, ambas existem em português. Os "seguidores" de Baden-Powel, o general inglês que fundou o escutismo, são os escuteiros: indivíduos que pertencem a uma associação cujo objectivo é o «aperfeiçoamento moral, intelectual e físico das crianças e dos jovens, pelo desenvolvimento do seu espírito cívico» - citando o Dicionário de Língua Portuguesa da Infopédia.
Mas existe também o escoteiro, que é «aquele que viaja sem bagagem, gastando por escote nas estalagens», de acordo com o mesmo dicionário. (E o que é isso de "escote"? - podemos perguntar-nos... já lá vamos!). Mais: também há escotismo com o. Trata-se de um «sistema filosófico e doutrina de João Duns Escoto, filósofo irlandês (1274-1308), seguida pelos franciscanos» (a fonte é a mesma).
Quanto ao escote, é uma «quota individual para uma despesa comum» e tem origem no francês antigo escot (que significava «contribuição em dinheiro»), ainda de acordo com a Infopédia.
Bom, e se não for para dissipar dúvidas, isto serve para demonstrar como as palavras nos dicionários são como as batatas fritas: cada uma que se "prova" leva-nos a procurar mais e mais...!
Por S. Leite às 14:31 13 comentários
Palavras-chave: ortografia , palavras , parónimos
18 outubro 2010
"rails" para quê?
Por S. Leite às 22:37 5 comentários
Palavras-chave: estrangeirismos , palavras
06 outubro 2010
Translineando...
A translineação obedece a certas regras, implicando que não se pode truncar palavras em qualquer parte, quando a linha não tem espaço para as escrever inteiras.
Regra geral, devemos respeitar, na translineação, a divisão silábica, partindo, por exemplo, a palavra complicação de acordo com as seguintes possibilidades: com-plicação; compli-cação; complica-ção.
Porém, no caso de haver no meio da palavra duas consoantes iguais, estas devem manter-se juntas - é aqui que a translineação apresenta diferenças relativamente à divisão silábica. Por exemplo, a palavra autocarro, que tem as sílabas au-to-ca-rro, não deve ser translineada desta forma: autoca-rro; mas antes assim: autocar-ro. Isto para evitar que, no início de uma linha, encontremos uma palavra (ainda que partida) iniciada por duas consoantes iguais, o que se afigura como algo muito estranho. Por outro lado, as vogais que consituam, por si só, uma sílaba também não devem ser deixadas sozinhas no começo de uma linha. Logo, devemos dividir Maria apenas de uma maneira: inserindo a quebra entre a primeira e a segunda sílaba, para evitar que a terceira, o -a-, fique isolada na linha seguinte.
Por S. Leite às 18:55 5 comentários
Palavras-chave: ortografia , translineação
28 setembro 2010
Oralidade e correcção linguística
Por S. Leite às 20:35 7 comentários
Palavras-chave: construção frásica , desafio
23 setembro 2010
Atentamente e Atenciosamente
Por S. Leite às 11:41 7 comentários
Palavras-chave: advérbios , comunicação , palavras
16 setembro 2010
Coisa, coiso e coisar
Por S. Leite às 23:09 5 comentários
10 grandes mitos da Língua Portuguesa
Por S. Duarte às 09:44 5 comentários
30 agosto 2010
Qual o plural de acordo? Ac[ô]rdos ou Ac[ó]rdos?
Por S. Duarte às 10:20 7 comentários
Palavras-chave: pronúncia
05 agosto 2010
Estrangeirismos, para que vos queremos?
- O que é "pazal", filha?
- Puzzle, mãe! - Emendou ela, como se a mãe estivesse a ver mal.
- Aaaah! - Fez a mãe, entre desgostosa e maravilhada. Sentia raiva dos estrangeirismos, que atrapalhavam os primeiros esforços ortográficos da criança... já bem bastava a não correspondência entre tantas letras e tantos sons!
- Sabes, filha, - explicou - é que puzzle é uma palavra inglesa, não se escreve como... como se escreveria em português. Olha, como tu a escreveste!
A menina olhou a mãe com incredulidade e respondeu com determinação:
- Então, mas nós falamos português e estamos em Portugal, por isso devia escrever-se assim!
Por S. Leite às 11:38 6 comentários
Palavras-chave: estrangeirismos , ortografia
28 julho 2010
Desafio morfossintáctico
Algumas das frases que se seguem não respeitam as regras gramaticais do português. Quais são? E que incorrecções apresentam?
a) Devem haver muitas regiões do globo que se transformaram em zonas desertas por causa do “El Niño”.
b) O facto dos encarregados de educação não se queixarem não quer dizer que estejam satisfeitos.
c) Ainda é desconhecido o motivo porque o director abdicou recentemente das suas funções.
d) Nalguns países, as crianças delinquentes são perseguidas e mortas, como se de animais irracionais se tratasse.
e) Xenofobia designa o sentimento de medo ou repulsa por tudo o que é estranho ou estrangeiro.
f) O Primeiro-Ministro absteu-se de comentar a notícia publicada no Expresso sobre a compra dos submarinos.
g) Como via mal, a directora pediu-me que lê-se a carta que lhe fora enviada pela Associação de Pais.
h) Senão mudar-mos rapidamente os nossos hábitos de vida, os recursos naturais extinguir-se-ão em menos de um século.
i) O incêndio ocorreu derivado a uma fuga de combustível num camião que estava estacionado.
j) Os jornalistas têm de se convencer de que têm uma enorme responsabilidade como influenciadores da opinião pública.
Por S. Leite às 09:16 14 comentários
Palavras-chave: construção frásica , desafio , flexão , sintaxe
21 junho 2010
Afinal, o que significa "drástico"?
* Alguns dias depois de escrito e publicado este texto, o dicionário citado foi actualizado e passou a incluir mais acepções da palavra drástico.
Por S. Leite às 15:14 2 comentários
Palavras-chave: dicionários , palavras
04 junho 2010
Homófonos
Fonte: Infopédia
Por S. Leite às 20:16 4 comentários
Palavras-chave: homófonos , ortografia , palavras
27 maio 2010
Qual a diferença...
entre:
apreçar e apressar
ceara e seara
caçar e cassar
pontoar e pontuar
sediar e sedear
?
Por S. Leite às 22:21 4 comentários
Palavras-chave: homófonos , ortografia , palavras
15 maio 2010
Jornada da Leitura
Por S. Leite às 20:45 2 comentários
Palavras-chave: divulgação
11 maio 2010
"Deixá-los falá-los, que eles calalão-se hão-se!!"
Por S. Leite às 15:41 13 comentários
04 maio 2010
O pretérito mais-que-perfeito simples: uma espécie em extinção?
Por S. Leite às 12:49 11 comentários
25 abril 2010
E as vírgulas?
Tenho reparado que o manual escolar da minha filha, que está no primeiro ano do 1.º Ciclo, traz textos cuja pontuação parece ter sido esquecida, pelo menos em parte.
Confesso que me custa ver orações relativas explicativas, por exemplo, ou orações condicionais, sem quaisquer vírgulas a isolá-las. Chamem-me picuinhas ou retrógrada, mas a mim incomoda-me essa ausência!
Por S. Leite às 12:50 2 comentários
Palavras-chave: pontuação
19 abril 2010
Sandeu? Santo Deus!
Por S. Leite às 15:04 2 comentários
Palavras-chave: palavras
12 abril 2010
O que é a língua?
Por S. Leite às 15:26 0 comentários
Palavras-chave: divagações , divulgação
31 março 2010
Assento-lhe o acento... ou não?!
Ao ler uma história aos meus filhos, deparei com este «avôzinho», que é erro muito frequente.
Nas palavras terminadas em -zinho e -zito, o acento tónico recai sempre na sílaba "ZI". Por esse motivo, não podemos colocar acento gráfico noutras vogais, ainda que estas sejam "quase" tónicas, ou seja, subtónicas (porque são, na verdade, as vogais tónicas das palavras das quais essas derivam).
Assim, não se devem escrever com acento as palavras avozinho, avozinha, cafezinho, chazinho, pezinho e sozinho, mesmo sabendo que avô, avó, café, chá, pé e só levam acento gráfico!
Por S. Leite às 17:26 10 comentários
Palavras-chave: acentuação , ortografia
26 março 2010
"Crianças abusadas" ou "vítimas de abuso"?
Por S. Duarte às 20:23 3 comentários
Palavras-chave: construção frásica , sintaxe
21 março 2010
Ensaio sobre o Medo
Por S. Leite às 09:49 4 comentários
Palavras-chave: divulgação
19 março 2010
Qual o plural de "sem-abrigo"?
Infelizmente, muitas gramáticas são omissas quanto a este e outros casos semelhantes, como sem-terra e sem-tecto, que são compostos igualmente uniformes.
Por S. Leite às 23:19 0 comentários
Palavras-chave: concordância , ortografia , plural
15 março 2010
As partidas que os "és" nos pregam
Por S. Leite às 11:07 2 comentários
Palavras-chave: flexão , ortografia , parónimos , verbos
09 março 2010
Sediada ou sedeada?
Por S. Leite às 10:47 3 comentários
Palavras-chave: ortografia , parónimos
02 março 2010
Eirós ou eiroses?
Por S. Leite às 11:56 0 comentários
27 fevereiro 2010
Norte ou norte?
NA FRASE «ESSE É UM PRATO MUITO TÍPICO DO NORTE», A PALAVRA NORTE DEVE ESCREVER-SE:
A – COM INICIAL MINÚSCULA (norte)
B – COM INICIAL MAIÚSCULA (Norte)
?
A resposta correcta é Norte, com letra maiúscula.
Por S. Duarte às 23:34 4 comentários
Palavras-chave: maiúsculas , ortografia
19 fevereiro 2010
O problema de pegar ao colo
Por S. Leite às 13:49 11 comentários
Palavras-chave: construção frásica , desafio , pronomes
16 fevereiro 2010
Registo formal em ambiente pré-lúdico
Por S. Leite às 19:01 4 comentários
Palavras-chave: construção frásica , estilo , léxico
12 fevereiro 2010
Erros frequentes
Por S. Leite às 12:31 6 comentários
Palavras-chave: acentuação , construção frásica , desafio , ortografia , pontuação
07 fevereiro 2010
Poderem ou puderem?
Por S. Leite às 21:03 21 comentários
Palavras-chave: oralidade , ortografia , verbos
03 fevereiro 2010
A rima das sílabas e a rima dos versos
Para quem queira aprofundar os seus conhecimentos sobre a estrutura das sílabas do português, aqui fica uma sugestão de leitura: um livrinho muito interessante e útil, sobretudo para educadores e professores, que inclui sugestões de actividades para desenvolver a consciência silábica adequadas a todos os níveis de ensino:
Maria João Freitas e Ana Lúcia Santos, Contar (Histórias de) Sílabas: Descrição e Implicações para o Ensino do Português como Língua Materna. Lisboa: Colibri/Associação de Professores de Português, 2001.
Por S. Leite às 10:35 0 comentários
Palavras-chave: divagações , palavras
27 janeiro 2010
Desafio de pontuação
Por S. Leite às 20:36 10 comentários
Palavras-chave: pontuação
19 janeiro 2010
A Maior Flor do Mundo, de José Saramago
Por S. Leite às 11:15 1 comentários
Palavras-chave: divagações , divulgação